一、学科和学院介绍

教育学是一门研究人类教育现象、揭示教育活动规律并掌握其运用技艺的学科，是在不断总结教育实践经验的过程中逐渐形成并经过长期的研究积累和反复修正而发展起来的知识体系，其内容主要涉及“为谁培养人”“培养什么人”“怎么培养人”的教育价值体系、教育目标体系、课程教材体系、教育活动体系、组织管理体系、教育评价体系、改革发展体系、教师教育体系、政策与制度保障体系等。

西南大学教育学部现有专任教师140余人，教授60余人，副教授近60人，90%以上具有博士学位，拥有“985”教师教育创新平台和国家“211”工程重点学科建设平台及高水平的学术团队。教育学部有教育学博士后科研流动站、教育学一级学科博士学位授权点和教育博士授权点，涵盖教育学原理、课程与教学论等13个二级学科博士授权点、15个二级学科硕士授权点。

二、专业特色

西南大学教育学为国家“双一流”建设学科，重庆市一流学科（尖峰学科），课程与教学论为国家重点学科。教育学、学前教育、教育技术学、特殊教育4个本科专业，均入选国家一流本科专业建设点。其中，教育学专业为教育部和财政部联合确定的首批国家级特色专业，学前教育专业入选教育部首批“卓越幼儿园教师培养计划”。

三、培养目标和研究方向

本学科培养具有扎实的专业基础理论和专业知识，具有独立从事教育科学研究的能力，能够胜任各级各类学校、教育科研机构、政府部门和其他教育机构的教学、科研、管理的高级专门人才。其中：

（一）课程与教学论：本专业方向主要培养从事教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作的高层次专门人才。着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与和推进现行的课程教学改革。

（二）教育经济与管理：本专业方向主要培养从事公共管理、教育行政或教育财政领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。旨在对教育经济与教育管理进行总体性、综合性研究，从经济学、管理学、法学等角度研究中国教育事业发展和各种教育现象，使用经济学和管理学这两大学科的方法去解决变化中的教育问题。

（三）学前教育学：本专业方向主要培养从事学前教育研究和教育教学实践的教学、研究、培训、管理和服务等工作的高水平专门人才。主要研究学龄前(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面的基本规律。

（四）教育技术学：本专业方向主要培养从事各级各类学校、远程教育机构、教育信息化企业的教学科研、媒体开发与技术管理等方面工作的教育技术学科高级专门人才。教育技术学是教育学和信息科学的交叉学科，研究技术支持的教育现象和问题、揭示其中的教育规律及运用特征。其内容主要涉及学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

四、核心课程

教育基本理论专题研究、教育研究方法论、基础教育改革研究、课程与教学论专题研究

五、招生范围

（1）申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请学位的专业或相近专业做出成绩。

（2）申请人拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法。在教学，科研，管理等方面做出成绩。